请家教不商量当心孩子更厌学

　　“为了孩子学习成绩更好，或看到其他小孩都请家教，担心自己孩子落后，很多家长都毫不犹豫地选择给孩子请家教，但他们却常常忽视一点——征询孩子的意见。”北大附中河南分校外国语小学特聘家庭教育顾问、心理学硕士芳子说，因为家教是请来教孩子的，如果孩子本人不接纳，家长再坚持，也势必影响家教的效果。特别是有的孩子本来就觉得学习压力大，家长再强迫请家教，更加重其学习负担，甚至导致厌学心理。

　　重视成绩提高孩子易依赖家教

　　兰兰(化名)上小学三年级，因为上课常开小差，妈妈为她请了家教补习课堂落下的功课。可后来虽然成绩上去了，但兰兰上学注意力不集中的毛病却愈演愈烈，以前还知道提前预习新课，遇到难题还自己想想，现在全推给了家教老师。

　　郑州大学教育学院心理系老师叶青青说，在中小学阶段，家长一味追求高成绩，请家教为孩子学习成绩“保驾”，而不重视学习方法的培养和兴趣调动，久而久之，孩子的学习成绩可能一时提高了，但会增强他的依赖性，削弱他的自控能力和自学能力。

　　给孩子请家教

　　个性匹配最重要

　　专家介绍说，通常孩子学习一切正常的时候，没有必要请家教。不过，对主动要求请家教的孩子，在学习方法上明显不适应的孩子以往学习基础较差的孩子等，可以请家教，但一定要选择适合孩子的家教。

　　一、个性匹配。根据孩子学习状况和年龄、性格特点，为孩子挑选最容易和他沟通、能让他信任的家教，这是成功的前提，而教学水平在其次。

　　二、请的家教不仅要知识丰富，更要拥有爱心和良好的品质。

　　三、请家教不能单纯看孩子的成绩，更要看孩子有没有形成良好的思考习惯和学习方法。