1、 能适应中年级的学习生活；通过努力，能较好地完成中年级的学习任务。
2、 智力发展正常：有观察新异事物的兴趣，并能边观察边动脑筋思考；具体形象思维发展良好，能进行简单的分析、综合、抽象概括和简单的符合规则的推理。根据他人、他物的提示，展开想象，有些创造想象的成分。注意到理解性的回忆。
3、 喜爱参加集体活动，懂得集体活动的初步要求和规范。
4、 对感兴趣的活动，能坚持近一小时时间；对不感兴趣，但有社会意义的活动，在成人的提醒下，能坚持三十分钟以上。
5、 有明显的自尊意识。学习及其他活动中，表现出进取精神。
6、 乐意与同伴交往，肯与成人交往，有几人交往较多的朋友，朋友关系不时常变化。懂得交往的初步规范。
7、 能从效果、动机、性质等方面，评价他人的行为；在成人的指点下，也学会从效果、动机、性质等方面评价自己的行为。了解自己十分明显的缺点。
8、 多数事想到“我自己去做”；在成人的指导下，做好力所能及的事。学习上自我管理的良好习惯已初步养成。生活方面，没有明显的依赖性。
9、 遇困难，遭挫折，不随便退缩，有克服困难的勇气。置身陌生环境，能较快适应。
10、 在必要时，懂得约束自己的行