近日在某知名学生论坛，2000多名中学生将自己对老师的不满发泄到了40多页的“师生关系调查”帖子上，最终还列出了老师引起学生不满的“十大行为”。对此，一些老师理性面对，进行了解释。教育专家表示，希望对于学生的“拍砖”，老师们应当“引玉”，进行自我反省，有则改之，无则加勉。

　　学生“拍砖”

    最不满老师偏心优生

    近日，极聚中学生人气的某学生论坛出现了两条“师生关系调查”帖，分为“教师篇”以及“学生篇”。昨日，记者联系上了在成都某中学读书的学生网友“Icelin”。

    据Icelin介绍，在前段时间，该论坛对“你最不满意老师哪种行为”进行网络调查。根据投票结果，学生们最不满的就是“老师偏心成绩好的”；其次分别是“以见家长来威胁”、“拖堂”、“没有经过学生同意撕烂学生的书本”等等。据了解，该帖已经升到了40多页，2000多人次参与了调查。在师生交流区内，几乎每翻一页就有不满老师的两篇帖子，并得到众多同龄人的顶帖回应。

    为此，记者昨日采访了成都三中、双庆中学、西北中学以及川师附中的10名中学生。其中5名中学生认同网上的评选，认为老师确实在这些方面存在问题；4名学生表示他们的老师并不存在这些行为；1位同学认为排在第一的应该是“太罗嗦”。

　　老师回应

    针对“拍砖”应理性面对

    针对学生们的频繁“拍砖”，一些老师们也在网上进行了解释，其中不乏“那些勤勤恳恳教育你们的老师有错吗？”“老师有太多的无奈”“发帖者大多数可能都是差生，故意仇视老师”之类的声援帖。

    洪缨，川大附中历史老师，深受学生们的喜爱，学生们还将她上课时的精彩“话语”放到网上，许多中学生都希望所有老师都像“洪老”这样。对于网上评选老师

    “十大不满意行为”，洪老师认为其中有些说得很好，的确普遍存在，“比如说偏心这点，我觉得老师要避免犯这个错，就需要看清楚每个孩子的优点，因材施教”。对于“用请家长威胁”这点，洪老师称她在平常的教学中，发现学生有问题，首先是尽全力和学生沟通，但如果成效不显著，她也会告知监护人，“作为监护人，家长有必要知道孩子在学校的表现，否则我就失职了”。因此，对于学生的这些说法，老师应理性面对。此外，对于中学生们普遍反感的“当着全班训人”这点，金牛实验中学杨艳老师表示，她平常很注重这一点，一般分三个步骤教育“屡教不改”的学生，首先是私下谈心，其次在班上不点名批评，实在无效就只好点名批评。

　　专家建议

    学生“拍砖”老师当“引玉”

    昨日，成都18中、金牛中学、人北中学等中学相关负责人以及不少老师均认为，对于网友们评选出的“十大不满意行为”，老师在日常的教学工作中也在竭力避免，而像学生所说的只是个别老师的现象，不少老师的出发点是好的，但可能学生还不能够理解。

    “学生通过网络平台表达真实内心，无可厚非。”四川师范大学教师教育学院院长游永恒教授认为，学生们之所以敢列出老师的十大不满意行为，最主要的原因是匿名，是身份的相对不暴露。所以说，学生们向老师拍的“砖”，未必都是无中生有。尽管学生们说的未必都对，但老师们做的也未必都好。所以老师们完全可以用学生们拍的“砖”引出“玉”来，进行自我反省，有则改之、无则加勉。

　　网友评选老师“十大不满意行为”

    1、偏心成绩好的同学；

    2、没收MP3、手机；

    3、上课看其它书、做作业，撕烂你的书本；

    4、上课成日呼啦拉叫你回答问题；

    5、成天拖堂；

    6、以家长威胁你；

    7、作业多；

    8、当全班面闹你；

    9、罚站；

    10、其它。（李天啸）