|
|
|
|
|
|
|
|
您现在的位置:首页>>教育局信息>>教科所>>正文 
学生心理疏导工作漫谈
来源:-教科所 作者:孤岛 发表日期:2008-03-06

    在我从教的岁月里,我曾担任过一个重点班的班主任工作,学生在初中时都是本班或本校乃至本县市的佼佼者,都有一种优越感,来这之前都对自己的高中学习有较高的期望。但是,经过月考、期中考试以及晚上的强化训练,与其他一些特别优秀的学生一对比,以现自己竟然排在班上几十名甚至倒数,在年级上更是排在上百名乃至几百名,在思想上、心理上产生了巨大的冲击,表现出各种心理问题,如无视自己的进步、怀疑自己的学习能力、否认自己所付出努力的效果、自悲等。

    针对这种情况以及班级工作经验,我主要从下面四个方面对学生进行心理疏导,帮助学生调整心态。
    1.引导学生正确定位。一开学,我就经常跟学生讲:你们从各地来这里学习,原来在班上都是数一数二的高手,但要明白你是在原来的群体中的高手,而现在,我们班集中的都是这种高手,所以不可能每个人的学习处于还象初中那样数一数二的位置了,必有同学在后。同进还告诉大家,你们每个同学都很优秀,否则就进不了A班了,但强中更有强中手,一山更比一山高,不能将初中的排名往高中延续,应该一切从零开始,要在高一这段时期内重新认识自己在新的群体中的位置,正确认识自己。
    2.充分肯定学生的能力,帮助学生树立信心。有些学生考试是因为粗心大意(这种学生最多),我就和他们一起分析有多少是本来可以得分,就是因为这样或那样的失误被扣分,然后我就告诉他,如果你把这些分也加上去的话,那你的分数和排名上升的就不是一点点了,这说明你的学习能力不会比他们差,只是目前还有一些问题没有解决,所以现在先要把这种非智力性的问题解决。有些学生有些科目考得不好,但有些科目很优秀,而且感觉这种科目学习的时候没花多少精力似的,我就鼓励他们说:你能在这些科目上轻松就解决问题,最起码你的学习能力是很强的,只是你那些目前较落后的学科的学习方法可能效率不是很高,同时我和学生一起分析他们的各科学习方法,给他们提出建议。这样,在与学生一起分析学习问题并提出具体建议的过程中,学生对自己后阶段的学生有了更明确的目标和方法,学习信心也增强了。
    3.引导学生正确对待考试分数和排名,帮助学生形成正确的进退观。考试成绩不仅仅与付出的努力相关,还与学习方法、考试发挥、题目难易、其他同学的进退等多种因素相关。每个人在每次考试中因为多种原因而有进或有退,不可能大家都停留在原来的位置,因此,考试分数的进与退是正常现象。而学习的进步是一种螺旋式的,不是直线上升或下降。这种螺旋式上升正是大家互相竞争的结果,最后大家都达到一个更高的水平,然后又在更高水平上互相竞争。学习要更注重过程,只要觉得自己的时间、精力没有浪费,没有虚度,学习的效果得到了提高,这才是真正意义的进步,而不能只看短时期内分数、排名的进退。
    4.引导学生正确认识困难与挫折,帮助学生形成正确的成长观。我班上有位学生,心理承受能力差,开学过了过把月,在第一次月考时,晚上因某件事而被别班的同学打了一个巴掌。在这件事中我班学生觉得特委屈,而且觉得人格尊严受到了严重伤害,因此情绪非常大,当时就打电话给家里,要家长带人来报复。家长立即与我联系,我先打电话稳住他。第二天他没有参加考试,而且坐车正回家,在半路上被他爸妈说服回到学校,我立即找到他,了解了情况以后,告诉他:这种委屈,是你的人生成长道路中的一种挫折,是对你的一种磨练。成长的什么,成长除了身体、智能的成熟,更主要的是面对困难、挫折、打击而不退缩,尤其是青少年时期的成长,更是离不开挫折的磨练,只有在遇到了困难、挫折时仍能笑对人生,才能真正健康成长。经过这件事后,这位学生的心理承受能力大大增强了,后来又出现最好的朋友因不适应面回到家乡读书的事,这位同学心理产生了一些波动,但很快就自我调节好了,并以此下定决心按计划学习,目前该生的学习状态、心理状态都很好。
    当然,学生的心理疏导工作一定要取得家庭的帮助,一定要多与家长联系。另外,学生心理疏导工作是一项长期的工作,不能指望通过一、二次交谈就能得到解决,因为学生的心理问题是有反复性的,诱因很多。做为班主任,要多注意观察学生,多了解学生;要有耐心和爱心。


[本栏相关信息]
·小学教改信息
·钦州市教育科学规划课题结题申请书
·关于验收教育科学规划课题的通知
·关于在市区小学开展视导调研活动的通知
·关于进行2007年钦州市教育科学“十一五”规划课题年度检
·关于开展钦州市教育科学“十一五”规划课题(第二批)申
·小学三年级作文培训提纲
·小学六年级数学教材分析
[返回顶部↑]
钦州教育信息网 版权所有 ©2005-2018,未经授权禁止复制或镜像
钦州市教育局主办
技术支持:电教站
桂ICP备:05015195

桂公网安备 45070202000536号


网站标识码:4507000012