教师、学生计算机技能比赛情况的通报

各县区教育局、各中等职业学校：

   全区“CEAC认证杯”中等职业学校教师、学生计算机技能比赛于12月21—23日在南宁市成功举行，为表彰先进，进一步激发我市广大职业学校师生学习技能、钻研业务的积极性，现将有关比赛情况通报如下：

    一、比赛概况

    （一）本次比赛主题是“展示能力、交流技艺、创新教学、提高质量”。比赛以地级市和区直重点学校为单位组队参赛，绝大部分代表队参加决赛前组织了选拔赛，选出本地区、本学校最优秀的选手参加决赛。来自全区31个代表队（其中市代表队13个，区直重点学校代表队18个）的469名师生参加此次总决赛。其中教师参赛选手221名，学生参赛选手248名。据统计，参加全区中等职业学校教师、学生计算机技能比赛的参赛人数达到3万人次，参赛学校近300所。

    （二）比赛分为教师类比赛和学生类比赛两大类，共设网页设计与制作、图形图像处理、课件制作、文字录入与图文混排等4个比赛项目，其中教师类比赛项目为：网页设计与制作、图形图像处理、课件制作；赛场设立在广西银行学校。学生类比赛项目为：网页设计与制作、图形图像处理、文字录入与图文混排；赛场设立在广西华侨学校。

    （三）我市经初选，派出由一名领队，两名指导老师，12名教师选手，12名学生选手参赛的代表队参加比赛。

     二、主要成效

    （一）全面展示和检查了我市中等职业学校计算机专业教学质量。

   一是各校参赛积极踊跃，绝大部分学校收到比赛通知后，均十分重视，按照比赛通知要求在本学校进行了初赛和选拔工作，选派出最好的教师和学生参加比赛。其中钦州市机电工程学校，浦北一职校，灵山县职业中专学校，钦州师专中专部，钦州市一职校，钦州经贸学校等6个学校代表队精心组织本学校的选拔赛，整体成绩突出。

    二是通过比赛，鼓励了先进，鞭策了后进，形成了竞争，充分展示和检验了我市中等职业学校计算机教育教学成果，进一步明确了计算机类专业教学的目标和任务，对学生技能水平的提高和“双师”型教师队伍建设，起到了积极的促进作用，同时为全市中等职业学校教师和师生的交流提供了平台。其中，从网页设计与制作、图形图像处理和文字录入与图文混排项目看，参赛选手操作熟练，作品设计精美、创意新颖，充分展示精湛的专业技能和现代设计理念；从课件制作项目看，通过参赛教师现场的课件讲解，充分展示突出了以学生为中心的现代教育教学理念。大部分参赛课件内容新颖丰富；教学环节设计精心、巧妙，从各种角度导入教学，较好地把握了教学重点、难点，特别在调动学生学习的主动性、激发学生的学习兴趣等方面下了很多功夫，使教学更加适合中职学生的实际情况。

    （二）进一步明确了今后我市中等职业教育教学改革的方向。

    通过举办全区中等职业学校教师、学生专业技能比赛，进一步强调了教育教学工作的重要性，同时明确指出了今后我市中等职业教育教学改革的方向：以质量全面提高为根本出发点，以学生个体全面发展为最终落脚点，以师资水平的全面提高和师德建设为最强发力点，以专业技术装备的更新为直接支撑点，以办学模式改革与课程改革为最先突破点；要使办学具体落实到办专业上来，以专业立人、以专业立校。同时，此次计算机技能比赛引入IT行业主管部门—国家信息产业部推行的“CEAC”计算机认证，对推进职业资格证书制度，促进职业学校专业教学与行业部门的最新职业资格证书制度结合，建立健全技能人才评价体系起到积极的引导作用。

    （三）为全社会关心支持职业教育营造了良好的氛围。

    在全国、全区职业教育工作会议胜利闭幕之际，举办全区中等职业学校教师、学生计算机专业技能比赛，是全区中等职业学校认真贯彻落实全国、全区职业教育工作会议精神的具体行动，因此比赛得到各方的高度重视和支持。一是国家信息产业部推进司一位副司长到比赛现场指导；自治区信息产业局、自治区侨办等行业部门也给予大力支持。CEAC国家信息化计算机教育认证中心为此次比赛提供了赞助，广西软件行业协会、广西互联网络中心、广西计算机中心、广西电子研究所、广西大学、广西工学院等企业、事业单位为比赛提供了智力支持。行业和企业的主动介入，进一步推进了校企合作及职业学校现代化建设，充分显示了职业教育领域潜在的巨大市场。二是广西电视台、中国教育报广西记者站、广西日报、当代生活报等新闻媒体对比赛情况进行了采访和报道，大力宣传了全区中等职业教育改革与发展取得的成果，使此次比赛成为展示职业教育教学丰硕成果的平台。

    三、存在问题

    （一）各地、各校计算机教育教学发展不均衡。此次计算机技能比赛不受专业限制，因此比赛的结果能最大程度展示各地、各校运用现代教育技术以及计算机教育教学水平。比赛成绩表明：与2003年计算机技能比赛相比，比赛整体水平虽然有较大的提高，但区域、学校之间的差距进一步扩大。

    （二）一些地方和学校对通过比赛提高教育教学质量不够重视。一是个别单位未按文件要求组队参加比赛。二是个别地市未组织分赛区的选拔赛，存在指定由少数学校选派选手参赛的现象。

   （三）以就业为导向、以服务为宗旨的教育教学理念需要进一步深化。主要表现在：一是职业学校教育教学工作在中心城市普遍得到重视，但在偏远地区特别是县（市）级学校，职业学校教育教学工作尚未能摆上重要位置。二是师资队伍建设需要进一步加强。一些教师在网页设计与制作、图形图像处理比赛项目中，作品缺乏创新，技能操作不够熟练；部分课件简单罗列教案，运用现代化教育技术手段陈旧，存在以教师为中心的倾向，缺乏现代职业教育教学理念。三是要强化按企业用人需求，培养技能型人才，进一步提高学生的职业能力和技能水平。

附件：一、钦州市教师组各项目个人获奖名单

二、钦州市学生组各项目个人获奖名单

钦州市教育局

2006年2月9日